Учебно- методический материал по физкультуре по теме: Диагностика физической подготовленности дошкольников. Одной из составных характеристик физического состояния организма является физическая подготовленность. В свою очередь, слабое развитие физических качеств оказывает отрицательное воздействие на физическую подготовленность детей. Первое обследование - в начале учебного года (в сентябре), второе - в конце учебного года (в мае). Участие в обследовании принимает старший воспитатель, инструктор по физической культуре, медицинская сестра, воспитатели ДОУ. В процессе ее оцениваются и сопоставляются данные по заболеваемости, группы здоровья, уровень продвижения нервно- психического развития детей, воспитание полезных привычек, приобретение двигательных навыков, уровень физического развития и физических качеств (сила, выносливость)     На каждого ребенка заводится информационно- диагностическая карта.

Воспитатели подводят итоги в конце года. Это позволяет своевременно корректировать обучение с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Методика проведения диагностики проста. На основе полученной информации от всех специалистов определяются направления работы в целом по учреждению, по каждой возрастной группе. Планирование физкультурно- оздоровительных мероприятий ведется специалистами с учетом возрастных и индивидуальных особенностей и здоровья детей. В зале диагностируются такие физические способности, как скоростносиловые качества - бросок набивного мяча двумя руками из- за головы(4- 7 лет); прыжок в длину с места (4- 7 лет); координационные способности; удержание равновесия. Врач заранее выявляет тех детей, которые не будут выполнять те или иные задания (по состоянию здоровья).

Инструктор готовит протокол обследования, в котором фиксируются количественные показатели уровня сформированности физических качеств и качественные показатели степени сформированности двигательных навыков. Количественные показатели сравниваются со средними показателями развития психофизических качеств. Для оценки уровня сформированности двигательных навыков используются качественные показатели бега, прыжков в длину с места, метание в даль. Высокий уровень - ребенок правильно выполняет все элементы техники(красный цвет).

Средний уровень- ребенок справляется с большой частью элементов техники (синий цвет)Низкий уровень- ребенок допускает значительные ошибки (зеленый цвет). Обследование физической подготовленности осуществляется на учетно- контрольных занятиях.

В вводную часть и разминку включают физические упражнения, которые наилучшим образом подготовят ребенка к выполнению тестовых заданий. В основной части проводятся два или три теста это зависит от возраста ребенка и особенностей самого теста, а в заключительной - малоподвижная игра или игровое упражнение - релаксация. За основу ведутся тестовые задания для детей дошкольного возраста из учебного пособия Э. Я Степаненковой. Определения уровня сформированности быстроты. Бег на 3. 0м. Предварительная работа. На беговой дорожке (ширина - Зм, длинна.

ЗОм) отмечают линии старта и финиша. На расстоянии Зм от финиша устанавливают яркий ориентир, чтобы дети не снижали скорость задолго до финишной линии. Готовят флажок, секундомер. Методика обследования. Инструктор проводит несколько разогревающих упражнений, подготавливающих мышцы рук, туловища и ног: для детей 4- 5 лет - наклоны, приседания; для детей 6- 7 лет - комплекс общеразвивающих упражнений «Рисуем шары».

Всех участников образовательного процесса в ДОУ, позволяет создавать. Данные диагностики используются на физкультурных занятиях в индивидуально-. Диагностика физического развития дошкольников. Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А. Диагностические карты по физической культуре в доу. Индивидуальные особенности ребенка влияют на усвоение двигательных умений и. Диагностика физической подготовленности детей дошкольного возраста. ДОУ поставлены перед решением совершенно новой задачи: .

Круговые движения головой в разные стороны (по 4 раза). И. п.- ноги на ширине плеч, руки на поясе, круговые движения туловищем сначала в лево, потом в право (по три раза). Вращательное движение стопой в разные стороны (по 8 раз). После разминки детям 4- 5- лет инструктор предлагает добежать до игрушки, а детям 6- 7лет до яркой стойки как можно быстрее («Представьте, что вы самое быстрое животное»). Затем инструктор с секундомером и протоколом занимает позицию на финише и фиксирует количественный и качественный показатели. Воспитатель вызывает на старт двух детей - двух мальчиков или двух девочек - (остальные дети стоят или сидят на гимнастической скамейке). На старте дети принимают удобную им позу.

Диагностика физической подготовленности дошкольников. Поэтому относительно детей дошкольного возраста посещающих ДОУ. Диагностика физической подготовленности. КОНТРОЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ. Возраст, пол. БЕГ 30 м/с. Диагностика физической подготовленности дошкольников5.

Воспитатель подает команды: «Внимание» (поднимите флажок), «Марш» (опускает флажок). Во время бега дети подбадривают друг друга, называя по имени.

На старт возвращаются шагом и делают вторую попытку. Количественный показатель: время бега (в мин.). Качественный показатель Младший возраст. Средний возраст. 1. Быстрый вынос бедра маховой ноги (примерно под углом 4.

Старший возраст. 1. Высокий уровень - соответствие всем показателям. Средний уровень - соответствие трем показателям. Низкий уровень - соответствие двум показателям.

Определение уровня сформированности скоростно- силовых качеств. Предварительная работа. В зале кладут мат и с боку мелом наносят разметку - (через каждые 1. Методика обследования. С целью предупреждения травм сначала проводится разминка, которая позволяет разогреть мышцы стоп, голени, бедра.

Детям 4- 5 лет предлагают попрыгать как зайчики (прыжки с продвижением в перед); дети 6- 7 лет выполняют имитационное упражнение «Лыжник». Инструктор, стоя рядом с разметкой, фиксирует расстояние от черты до места приземления пятками (количественные показатели), а также качественные показатели. Каждый ребенок делает 3 попытки. Количественный показатель: длинна прыжка (в см).

Качественные показатели. Младший возраст. 1. Средний возраст. 1.

Средний уровень - соответствие трем показателям. Низкий уровень - соответствие двум показателям. Прыжок в высоту с места. Предварительная работа. В зале готовят измерительные ленты.

Методика обследования. Для разминки детям 5 лет предлагают попрыгать как зайчики, на месте, у детей 6- 7 лет спрашивают, какое животное самое «прыгучее», и предлагают попрыгать как кенгуру, и дотронуться до предмета, который подвешен над головой. Измерительная лента одним концом крепится на поясе ребенка, другой конец в кассете, лежащей на полу. Прыгая вверх, ребенок вытягивает ленту из кассеты на длину прыжка. Инструктор делает замер. Ребенок совершает три подскока. Лучший результат фиксируется в протоколе.

Количественный показатель: высота подскока (в см). Портальные Краны Инструкция подробнее. Бросок набивного мяча. Предварительная работа. В зале делают разметку от линии, обозначенной вдоль мата через 5.

Говорят 3 набивных (медицинских) мяча весом 5. Для детей 4- 5 лет и 1.

Вводную часть для детей 4- 5 лет включают ходьбу на высоких четвереньках, для детей 6- 7лет - отжимания от пола (для мальчиков - на прямых ногах, для девочек - на согнутых в коленях). Ребенок подходит к контрольной линии, инструктор предлагает ему добросить мяч до яркой стойки.

Бросок выполняется из и. Ребенок совершает 3 броска. Лучший результата фиксируется в протоколе. Количественный показатель: дальность броска (в см.). Метание мешочка с песком. Предварительная работа.

На спортивной площадке мелом размечают дорожку (каждые 5. Готовят 3 мешочка с песком весом 2. Методика обследования.

После разминки инструктор предлагает ребенку (из и. Произвести 3 броска каждой рукой. Осуществляется замер после каждого броска и лучший результат заносят в протокол. В нем фиксируются количественные и качественные показатели. Количественные показатели: дальность броска (в см.). Качественные показатели.

Младший возраст. 1. Средний возраст. 1. Средний уровень - соответствие трем показателям. Готовят гимнастическую скамейку сантиметровую ленту, флажок. Методика обследования.